越南语专业 本科，学制四年，授予文学学士学位，自治区级精品专业。
培养目标：培养具有扎实的越南语基础理论知识和听、说、读、写、译基本功，有较宽广的知识面和较强的独立处事能力，有较高的素质，能在旅游、外事、外贸、文化、科研、国际广播电台、外文出版社等部门从事翻译、研究、管理工作的越南语高级实用型人才。
主要课程：越南语语音、基础越南语、高级越南语、越南语听力（包括外台）、翻译理论与实践、越南文学作品选读、越南语阅读、越南语写作、越南报刊选读、经贸越南语、越南历史与文化、中国与越南关系的历史与现状、第二外语（英语）、计算机应用基础等。主要实践性教学环节：语言实习、毕业论文等。
泰语专业本科，学制四年，授予文学学士学位。
培养目标：培养具有扎实的泰语基础理论知识和听、说、读、写、译基本功，有较宽广的知识面和较强的独立处事能力，有较高的素质，能在旅游、外事、外贸、文化、科研、国际广播电台、外文出版社等部门从事翻译、研究、管理工作的泰语高级实用型人才。
主要课程：泰语语音、泰语口语、基础泰语、高级泰语、翻译理论与实践（口、笔译）、泰国文学作品选读、泰国文学史、泰语应用文写作、泰国社会与文化、中国与泰国关系的历史与现状、旅游泰语、经贸泰语、第二外语（英语），计算机应用基础等。主要实践性教学环节：语言实习、毕业论文等。
老挝语专业本科，学制四年，授予文学学士学位，自治区级优质专业。
培养目标：培养具有扎实的老挝语基础知识和听、说、读、写、译基本技能，有较宽广的知识面和较强的独立处事能力，有较高的综合素质，能在旅游、外事、外贸、文化、科研、国际广播电台、外文出版社等部门从事翻译、研究、管理工作的老挝语复合型人才。毕业生还可以报考本专业或相近学科的硕士研究生。
主要课程：老挝语语音、基础老挝语、高级老挝语、老挝语视听说（包括外台）、翻译理论与技巧、老挝文学作品选读、老挝语阅读、老挝语应用文写作、老挝语报刊选读、经贸老挝语、旅游老挝语、老挝历史、老挝文化习俗、老挝地理、中国与老挝关系的历史与现状、第二外语（英语）、计算机应用基础等。主要实践性教学环节：语言实习、毕业论文。
柬埔寨语专业本科，标准修业年限四年，授予文学学士学位。
培养目标：培养具有扎实的柬埔寨语基础知识和听、说、读、写、译基本技能，有较广的知识面和较强的独立处事能力，有较高的综合素质，能在旅游、外事、外贸、文化、教研、国际广播电台、外文出版社等部门从事翻译、研究、管理工作的柬埔寨语复合型人才。毕业生还可以报考本专业或相近专业的硕士研究生。
主要课程：柬埔寨语语音、基础柬埔寨语、高级柬埔寨语、柬埔寨语语法、柬埔寨语听力、柬埔寨语口语、柬埔寨语写作、柬埔寨语阅读、翻译理论与实践（口、笔译）、高棉文学作品选读、柬埔寨文学史、经贸柬埔寨语、旅游柬埔寨语、柬埔寨概况、中国与柬埔寨关系的历史与现状、计算机应用基础、第二外语（英语）等。主要实践教学环节：语言实习、毕业论文。
马来西亚语专业 本科，学制四年，授予文学学士学位。
培养目标：培养能适应我国社会经济发展和对外开放的需要，具有扎实的马来西亚语和马来西亚语语言文化基础和比较广泛的科学文化知识，综合素质高，能在外事、经贸、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学及管理工作的马来西亚语高级复合型人才。
主要课程：马来西亚语语音、基础马来西亚语、高级马来西亚语、马来西亚语视听说、马来西亚语口语、马来西亚语外台、马来西亚语写作、马来西亚语外刊选读、翻译理论与实践、马来西亚文学史及文学作品选读、马来西亚对外关系的历史与现状、马来西亚历史与文化、经贸马来西亚语、旅游马来西亚语、综合英语、英语口语、英语视听说、英文写作、英汉口译、英汉笔译、英国文学和美国文学。主要实践教学环节：语言实习、毕业论文。
缅甸语专业 本科，学制四年，授予文学学士学位。
培养目标：坚持以育人为本，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，在传播知识中着重培养学生的时间能力和创新精神，培养知识、能力和素质协调发展，德才兼备、文理兼通、富于开创精神、适应民族地区经济建设和社会发展需要的复合型人才。
主要课程：缅语语音、缅语口语、基础缅语、缅语阅读、缅语视听说、缅语语法、缅语写作、口译、笔译、缅甸概况、缅甸现代文学及作品选读、缅语应用文写作、缅语报刊阅读等。主要实践教学环节：语言实习、毕业论文。
印尼语专业 本科，学制四年，授予文学学士学位。
培养目标：培养具有扎实的印尼语基础理论知识和听、说、读、写、译基本功，掌握一定的科研方法，有较宽广的知识面和较强的独立处事能力，有较高的素质，能在旅游、外事、外贸、文化、科研、国际广播电台、外文出版社等部门从事翻译、研究、管理工作的印尼语高级实用型人才。
主要课程：印尼语语音、基础印尼语、高级印尼语、印尼语视听说、印尼语口语、印尼语应用文写作、翻译理论与实践、印尼文学作品选读、印尼报刊选读、印尼概况、东南亚历史与文化、第二外语（英语），计算机应用基础等。主要实践性教学环节：语言实习、毕业论文等。
